Букалова Н.В. Музыкальная литература (неделя 2)

Ребята! Добрый день! Надеюсь, все здоровы, бодры и веселы! ))
Задания по музыкальной литературе  даются на 1 неделю  (с 13 по 17 апреля).
Выполненные задания (фото, сканы) высылайте мне на почту до пятницы, 17 апреля включительно, по адресу: bukalova@yandex.ru c пометкой «домашнее задание, класс….»

6 класс ФГТ ( пятница 18:10 – 18:55)
Викторина, 6 класс
1. Прослушать викторину и прислать мне список произведений, которые там прозвучали (предварительно выполнить предыдущее задание).
2. Прослушать «Камаринскую» и «Вальс-фантазию» Глинки и ответить на вопросы:
Чем отличается тематизм этих произведений?
Чем, по-вашему, обусловлен выбор формы каждого из произведений?
В чем заключаются особенности инструментовки каждого из произведений?

3. Наиграть мелодии из учебника №№ 17,18, 20 ( последний номер играть только правой рукой без октавных удвоений. Только мелодию). Записать аудио сообщение и прислать мне.

4 класс ФГТ ( среда 16:05-16:50)
Нам предстоит познакомиться с музыкой, которая звучит в театре. Это может быть опера, балет, оперетта, мюзикл, может быть музыка к драматическому спектаклю.
Начнем с последнего.
Прослушайте музыку норвежского композитора Эдварда Грига к драме Ибсена «Пер Гюнт». А именно: «Утро», «В пещере горного короля», «Песня Сольвейг», «Танец Анитры», «Смерть Озе». Напишите, кто эти персонажи (Сольвейг,  горный король, Анитра, Озе, Пер), как они связаны с главным героем и что нам о них «рассказывает» музыка?

Я жду выполнения и предыдущего задания.

3 класс (1-5), 5 класс ( 1-7), 2 кл ( 1-3) ( пятница 15:40-16:25)
1.После прочтения биографии Бетховена ответьте на следующие вопросы:
Когда и где жил Бетховен ( годы жизни, страна и город)?
Кто были его дед и отец?
Было ли счастливым детство маленького Бетховена?
На каких инструментах Бетховен учился играть в детстве?
Сколько лет было мальчику, когда он впервые выступил в городском концерте?
Сколько лет было Бетховену, когда он был вынужден начать работать?
Кем работал Бетховен с юных лет?
Какой известный музыкант помог в развитии таланта Бетховена?
Чему учился Бетховен?
На каком вновь изобретённом инструменте выступал Бетховен?
Какие свойства и возможности этого инструмента нравились ему?
Город, с которым связана большая часть жизни Бетховена?
Какое историческое событие повлияло на его взгляды и творчество?
В чем жизненная трагедия Бетховена?
Что нам говорят о характере Бетховена его собственные высказывания? ( привести высказывания и объяснить).
Что такое «разговорные тетради» Бетховена?

2. Исправьте  рисунки сонатной  формы. И выполните предыдущее задание.

4 класс (1-7) (понедельник 17:50-18:35), 2 кл. (1-5) ( вторник 17:20-18:05)
Файл с кроссвордом для печати
Решите следующий кроссворд: в голубые столбики вставьте  слова-определения, соответствующие цифрам вопросов.

1. Оркестровое вступление к опере.
2. Литературный текст оперы.
3. Один из основных разделов оперного спектакля (наряду с актом, картиной, сценой)
4. Родина жанра оперы
5. «Ведущий мотив» в опере.
6  Художественное оформление сцены и спектакля.
7. Начальная сцена в опере, своеобразное предисловие к основному действию.
8  Небольшая ария свободного строения.

2. В верхней строчке вы прочтёте  название одной из известных опер. Укажите автора этой оперы, на какой сюжет она была написана, когда состоялась премьера этой оперы, в каком театре. А также узнайте, что такое ария,  ариозо, ариетта, дуэт, терцет, антракт.

Рисунок с заполненным кроссвордом и письменные ответы на второе задание присылайте мне на почту.

Выпускники 3,5,7 классы ( вторник 16:30-17:15;  четверг 17:00-17:45)
Жду от вас  на предпроверку творческие работы     (тесты и викторины).

ДЛЯ ВСЕХ. Адрес электронной почты, на который следует высылать выполненные задания для проверки: bukalova@yandex.ru  . Не забудьте поставить Тему: «Домашнее задание по музыкальной литературе, класс…»