Букалова Н.В. Музыкальная литература. Неделя 4-5 (с 27 апреля по 8 мая)

Ребята! Добрый день!
Задания по музыкальной литературе  даются на период с27 апреля  по 8 мая  включительно.
Выполненные задания (фото) высылайте мне на почту до пятницы 8 мая  включительно, по адресу: bukalova@yandex.ru c пометкой «домашнее задание, класс….»

6 класс ФГТ.( пятница 18:10 – 18:55)

Приступаем к знакомству с оперой А.С.Даргомыжского «Русалка».  
1.Сделайте письменную работу, которую мы называем «историческая справка». Прочитайте либретто оперы. Ответьте на вопросы: кто такая Ольга? Какой голос у исполнительницы роли Русалочки? Что подарил Князь Наташе при расставании и когда и почему Мельник напоминает ему об этом?
2. Прочитайте учебник и заполните таблицу по опере, где мы указываем № действия, место действия, персонаж и  вокальный номер, первые слова этого номера.
Задание дается практически на две недели. Эти данные вам помогут сделать проверочный тест.

4 класс ФГТ ( среда 16:05-16:50)

Просмотрите видеозаписи следующих номеров балета Чайковского «Щелкунчик».

«Арабский танец»

«Китайский танец»

«Танец пастушков и пастушек»

«Вальс цветов»

«Танец Феи Драже»

Ответьте на вопросы:
1.Как эти танцы связаны с сюжетом балета «Щелкунчик»?
2.Если бы вы слушали эту музыку не в театре, а в концертном зале, какие картины можно было бы представить в этом случае?
Запомните музыку ( будет музыкальная викторина)

3 класс (1-5), 5 класс ( 1-7), 2 кл ( 1-3) ( пятница 15:40-16:25)

Просмотрите небольшой фильм о Бетховене и письменно ответьте на  вопросы:

Людвиг ван Бетховен

1.Какие предметы в школе не удавались Бетховену, а по каким предметам он успешно занимался?
2. Кто были учителя Бетховена на протяжении его жизни?
3. Почему уроки с Гайдном были прерваны?
4. Кто были знаменитые покровители Бетховена?
5. Как Бетховен пытался слушать звуки и что такое «разговорные тетради»?
6.Кто был первый биограф Бетховена?
7.Почему не сложилась семейная жизнь Бетховена?
8. Писал ли Бетховен балеты?

4 класс (1-7) (понедельник 17:50-18:35), 2 кл. (1-5) ( вторник 17:20-18:05)

В опере есть вокальные и инструментальные номера. Вокальные : сольные, ансамбли, хоры. Какие бывают сольные номера? Как называются разные ансамблевые номера и от чего зависит их название? Какие по составу могут быть хоры?

Просмотрите и прослушайте три  фрагмента из оперы Глинки «Руслан и Людимила»:

Рондо Фарлафа

хор, похищение, ансамбль

увертюра

1.Скажите, к какому виду относятся номера, которые вы здесь услышали и увидели? ( во втором фрагменте – три разных эпизода).
2.О чем поют персонажи в каждом из номеров, как это связано с сюжетом? 

Выпускники 3,5,7 классы ( вторник 16:30-17:15;  четверг 17:00-17:45)

Просмотрите фильм о «Ленинградской» симфонии Шостаковича и ответьте письменно на вопросы:

1.Когда и где симфония была исполнена впервые?
2. Какова была реакция иностранцев на это произведение? В какой стране она была исполнена?
3.Когда было исполнение в Ленинграде, кто дирижировал этим исполнением?
4. Первая часть симфонии состоит из трех разделов. О чем рассказывает музыка каждого из разделов?
5. Как меняется оркестр  в среднем разделе 1 части и почему?
6. Что сказал сам Шостакович о содержании своей симфонии? Только ли о войне это произведение?

ДЛЯ ВСЕХ. Адрес электронной почты, на который следует высылать выполненные задания для проверки: bukalova@yandex.ru  . Не забудьте поставить Тему: «Домашнее задание по музыкальной литературе, класс…».